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Impulsworkshop DLH Prompting im Wandel

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Impulsworkshop: Denken mit KI - bewährtes Prompting im Wandel

 

 

Do, 11.06.2026 / 16:30 – 17:15

 

Link zu dieser Seite:

 

https://tinyurl.com/Prompting-im-Wandel 


Link zur DLH Impulsworkshop Seite:

 

click! 


 

Input und Moderation:

Michael Beusch, DLH Team KI, KRW, Englischlehrperson und Leiter von Workshops zum digitalen Unterricht. Sein Fokus liegt auf dem gezielten Einsatz von KI für individuelles Lernen und differenziertes Feedback, insbesondere im Fremdsprachenunterricht.

Christof Glaus, DLH Team KI, BBW, Lehrperson der Allgemeinbildung und Entwickler von KI gestütztem Unterricht.

Hansjuerg Perino, DLH Team KI, Lehrerbildner und Moderator des Workshops. Er zeigt grundlegende und aktuelle Prompting-Strategien und führt durch die Diskussion.

 

Inhalt:

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1  Der Workflow rund ums Prompten: das 4B-Modell:

Zum Klicken oder Herunterladen:

    Link zur Textpräsentation: klick!  /  Link zur grafischen Version mit ausführlichen Texten: klick!

Powerpoint Folie: 4B-Modell.pptx

 

 

2  Solides herkömmliches Prompten: aktuell v.a. für Fobizz (nicht allerneueste KI-Modelle)

Beispiel English Grammar:  full prompts and lesson plans

Zum Klicken oder Herunterladen:

2a_grammar_prompt_HP_pres_perf_vs_past_simple

 

Grammar Prompt (present pf. simple vs. past simple):

<role> You are an English as a foreign language teacher in Switzerland at the grammar school level.

<audience> Me, Hans, a student at B1 level of learning English at a Swiss grammar school.

<task> Explain the rules for using the present perfect simple tense as opposed to the past simple tense. Use the following [Examples] in your explanation:

Examples:

  1. examples for present perfect simple
    • I have read the book. (This implies that I now know what it is about.)
    • We haven't sent the letter yet. (The action is still pending.)
    • Have you been to the United States? (This focuses on the experience up to now.)
  2. examples for past simple
    • We went to Spain last year. (The action is complete and in the past.)
    • We asked him, but he did not know the answer. (Both actions are completed in the past.)
    • Did you check the address when you sent the letter? (Both actions happened in the past.)

Add 10 more examples according to the following [Instruction for source of examples], and for each example, explain why one or the other tense was used.

Instruction for source of examples:

  • include 5 famous quotes from well-known song lyrics or movies that use the present perfect simple tense
  • include 5 famous quotes from well-known song lyrics or movies that use the past simple tense.
  • Make sure you explain each time why the present perfect or past simple form is used in the examples you provide.

<practice> After showing the rules, examples, and explanations, pause and ask me if I need more information or examples. Wait for an answer before you proceed.

  • If I answer "yes," provide more examples or clarification.
  • If I answer "no," suggest various types of exercises for me to demonstrate my understanding of the rules.
  • Do not give the answers before I have submitted my suggestions. If my answers are incorrect, don't give me the solutions immediately. Instead, encourage me to try again and submit more suitable responses.

<tone> Maintain a casually formal tone, include humor where appropriate, and aim to be uplifting and encouraging.

     (basic grammar prompt - adaptable)
2a_download.pdf

** 2b:  Basic Grammar Prompt adapted for "present simple vs. present continuous: download --->

2b_download.pdf

** 2c: Prompt adapted for future tenses: iterations, lesson plan and materials: download --->

 

 

 

**  2c5_prompt_future_tenses_at_B1_optimised_V5_for_fobizz_4o_incl_highlights_for_participants_of_Workshop ---> click to view!

2c1_download.pdf
2c2_download.pdf
2c3_lesson_plan.pdf

2c4_download.pdf

2c5_download.docx

2c6_sample conversation.pdf

**  Fobizz Grammar Assistant (experimental): https://app.fobizz.com/ai/chats/public_assistants/1da43c82-df70-4086-a0a7-ae97112593e7?token=124f299ca53e87598c6c38b028e35dc8 

       (remixable, incl. "knowledge base" documents.)

**  Fobizz All-Level English Grammar Game Bot: (experimental) https://app.fobizz.com/ai/chats/public_assistants/96a15d1c-8fa9-4ebe-a129-dcc83677d507?token=455981cefde978dc4add8d265717cfdb 

       (remixable, incl. "knowledge base" documents.)

download Prompt Assist B1.docx

 

Game Assist prompt.docx
Grammar_Game_Bot_FULL_RESOURCES.txt

 

Beispiel für einen langen herkömmlichen Prompt: Socratic Tutor

Zum Klicken oder Herunterladen:

Learn_Almost_Anything_Prompt_v2.txt

+ Hilfsdokument für Wissensbasis bei Assistent / GPT:  Socratic_Explainer_Framework.md (download and view in a text-app)

 

 

Implementiert im "Lerne alles" GPT:   hier klicken!

 Beispiel-Konversation "Elektrizität":  hier klicken! 

Entsprechender Fobizz Assistent (ChatGPT 5.0): hier klicken! 

 

 

3  Präsentation DLH Prompting Bibliothek "Promptmanagerin": klick!

Zum Klicken oder Herunterladen:

     Ideen erhalten – kommentieren – selbst Prompts oder Links zu Assistenten hochladen

https://promptmanagerin42.vercel.app/ 

 

 

4  Prompten mit den neuesten KI-Tools: 4B-Modell ---> "Z I E L" Framework: 4B-Modell Z I E L - Framework

Zum Klicken oder Herunterladen:

     Zuerst überlegen, Aufgabe und erwünschtes Ergebnis genau definieren, Kontext bestimmen ---> prompten / Assistent, GPT, etc. erstellen / to teach_, Brian, Fobizz wählen

 

      Weitere Platformen zum Ausprobieren: https://vercel.com/    https://lovable.dev/   Claude Cowork (Pro!)  NotebookLM (Google Account!)  OpenAI GPTs (Pro!)

Anleitung zu   Z I E L - Framework: klick!

Prompt zu Z I E L: ZIEL-Framework.md

 

Die hier präsentierten Prompts und Assistenten können gerne heruntergeladen und verwendet und angepasst werden. Bitte geben Sie dabei die Quelle an:

Prompt / Assistent ursprünglich erstellt durch Michael Beusch und Hansjürg Perino. 


Gratis Tipp für Englisch: Die Promptseite AIEnglish.ch von Gian Peter Ochsner: Im Aufbau, enthält aber bereits viele gut ausgearbeitete und nützliche Prompts.

Mehr Informationen zu Prompting auf den Seiten des DLH: https://dlh.zh.ch/home/genki/lehren-und-lernen-mit-ki/prompting 

 

Link zur Handreichung des DLH: "Lernen und Denken mit KI – Leitlinien für den Einsatz im Unterricht": hier. 

 

 

 

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